靖江市教师进修学校党支部

深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据教育局《中共靖江市教育局委员会深入学习实践科学发展观活动实施方案》（靖教委[2009]8号）的精神，我校深入学习实践科学发展观活动将从2009年4月3日开始。为贯彻落实这项学习实践活动，我校党支部提出如下实施意见：

一．指导思想

开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握“践行科学发展观、推进教育现代化”这一主题，紧紧“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总目标，组织我校全体党员干部深入学习实践科学发展观，着力解决影响和制约教师培训质量的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，使我校各项培训工作更加符合科学发展观的要求，用科学发展观指导学校各项工作，为实现全市第二个“五年大跨越”提供坚强的师资保障。

二．目标要求

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、提高我市教师培训质量上下功夫。

党员干部受教育是基础。要通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是校领导班子对科学发展观的认识；进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力把握科学发展规律、创新科学发展理念；进一步加强党性修养，树立和弘扬团结谋事、廉洁干事、努力成事的优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

科学发展上水平是核心。通过学习实践活动，增强信心、增添力量，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应目前我市师训、干训需要；结合培训改革，破解培训难题，提高培训质量，努力在推动各项工作协调发展上见到新成效。

人民群众得实惠是目的。要通过学习实践活动，认真落实教育惠民政策，解决好教职工最关心、最现实、最直接的利益问题，努力办好符合我市发展需要、教师满意的继续教育。

三．方法步骤

我校党支部根据局党委的统一部署，结合实际，认真做好思想、组织等各项准备工作，成立学习实践科学发展观活动领导小组，制定切实可行的实施方案，将整个活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段有序进行。

第一阶段：学习调研。

这一阶段是整个学习实践活动的基础。要着眼于统一思想认识、初步查找问题，在召开动员会议、做好宣传发动的基础上，重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。

1．认真开展学习调研。制订学习计划，采取个人自学、集中学习、辅导讲座等形式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，中纪委十七届三次全会精神以及中央、学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。要求领导班子集中学习不少于三次，党员集中学习不少于20学时；保证学习效果，全体党员认真记好学习笔记、撰写心得体会，校领导班子和党员个人的学习成果在支部交流会上逐一交流。

在此基础上，围绕学校培训工作中的突出问题，深入实际开展调研，采取实地走访、召开座谈会、发放调查问卷、开通电子邮箱等方式，广泛听取广大教师和社会各界群众的意见和建议。校领导班子成员要结合分工分别确定重点调研课题，带领全体党员开展调研，认真撰写调研报告。及时交流调研成果，努力提高分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对科学发展观的认识。

2、认真开展解放思想讨论活动。结合学习调研，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想讨论。紧密联系当前经济社会发展形势和提高我市教师培训质量的实际，采取多种形式引导广大党员勇于思考、畅所欲言，把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服因循守旧和等、靠、要、看的思想，进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，牢固树立科学发展理念，用科学发展的新视野、新思路、新举措来审视、谋划和推动学校各项工作，在事关学校科学发展的重大问题上形成共识。

第二阶段：分析检查。

这一阶段要着眼于深入查找问题、深刻分析原因、明确努力方向，重点抓好以下两个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会。党员要以学习实践科学发展观活动为主题过好组织生活会。生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、着力提高教师培训质量这一主题，分析检查问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题；对照“解难题、办实事、送服务、促发展”的要求，认真查找“三服务”活动中存在的不足。要求全体党员都要参加以“践行科学发展观、推进教育现代化”为主题的组织生活会，围绕“四查四看”进行批评与自我批评。

2、形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，按照科学发展观的要求，针对学校实际，充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会成果，汇总梳理培训工作中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校培训事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；拿出加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告，为下一阶段整改落实提供依据和方向。组织党员干部、我市普通教师特别是熟悉学校情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员和专家学者进行评议。评议根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等形式进行。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对分析检查报告进行评议。根据评议中提出的正确意见，及时对分析检查报告中进行修改完善，使领导班子分析检查报告成为指导学校科学发展的重要文件。

第三阶段：整改落实。

重点抓好制定整改落实、集中解决突出问题两个环节。

1、制订整改落实方案。以分析检查报告为依据，注重针对性和可操作性。对查找出来的突出问题，制定整改落实方案，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确责任领导、责任部门。所制定的整改落实方案采取适当形式向党员、群众公开承诺，接收监督。

2、切实解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是提高教师培训质量中的突出问题、教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量解决，取得一批实践成果。

学习实践活动基本完成后，及时做好总结，组织党员群众进行满意度测评。满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

靖江市教师进修学校党支部

二○○九年四月三日